Paieškos

Lupinella. Jos-vilkės gyvenimas Alpių miške


Lupinella. Jos-vilkės gyvenimas Alpių miške„Tai knyga apie vilkus, bet tai nėra baisu, priešingai, ji verčia mus judėti, verčia judėti ne tik mūsų amžiuje, net jei popieriuje šis tomas skirtas vaikams. Ją paskelbti yra Redakcinis mokslas, tai yra ypatinga knyga, nes ji gimė iš idėjos Trento mokslo muziejus (MUSE) ir buvo pagamintas dėka Europos gyvenimo „Wolfalps“ projektas.

Ją skaitantys vaikai nuo mažens ir palaipsniui užaugdami galės gerbti šiuos gyvūnus, kurie yra tokie svarbūs Alpių ekosistemos apsaugai bet tuo pat metu dažnai paskalų auka. Atrodo, kad klasikinis „blogasis vilkas“ nusipelno blogiausio, tačiau skaitant „Lupinella“ akivaizdu, kad šis gyvūnas yra padaras, kurį reikia saugoti ir mylėti.

Lydi iliustratorius MariaChiara Di Giorgio, žodžiai yra tie Giuseppe Festa kurį apklausiau mėgaudamasi, nors ir gerokai daugiau nei 7 metus, jo spalvinga pasaka.

Kokią žinutę turi tokia knyga?

Lupinella nori pasakyti vilkui, koks jis yra, be išankstinių nuostatų, kylančių iš amžių legendos ir pasakėčios. Vilkas nėra nei blogas, nei geras. Jis elgiasi kaip vilkas, labai įgudęs plėšrūnas ir labai svarbūs aplinkos sveikatai ir pusiausvyrai.

Kaip dirbote, kad „blogos reputacijos“ gyvūną, pavyzdžiui, vilką, teigiamai pristatytumėte vaikams?

Papasakokite istoriją iš pirmų lūpų Lupinella padarė šį personažą artimesnį jauniesiems skaitytojams, kurie žengia į jo batus stebėdami pasaulį vilko akimis. Be būtino kalbos humanizavimo, tekstas yra labai ištikimas mokslo požiūriu ir, dėka nuostabių Mariachiara Di Giorgio iliustracijų ir „Life WolfAlps“ projekto lupologės Francesca Marucco įžvalgų, suteikia vaikams tikrą vaizdą apie tai, koks yra vilkų gyvenimas Alpėse. Man nereikėjo labai sunkiai dirbti, kad teigiamai pristatyčiau vilką, nes moksliškai aprašydamas jo ekologiją, šis gyvūnas iškart atrodo labai kitoks nei didelis blogis pasakos.

„Life Wolfalps“ projektas: kas tai yra?

Gyvenimas „Wolfalps“ tai projektas, kuris siekiama išsaugoti ir valdyti Alpių vilkų populiaciją kartu su žmogaus veikla. Teisingas bendravimas yra labai svarbus ir „Lupinella“ knyga buvo sukurta būtent tam, kad supažindintų vilką su mažaisiais. Neslepiame, kad vilkas gali rimtai pakenkti piemenų darbui, tačiau pateikiame ir atgrasanti priemonė taikiai gyventi su šiuo plėšrūnu, pavyzdžiui, LGD ir elektrifikuotos tvoros.

Kokius melagingus mitus norėjote išsklaidyti ir kaip?

Labiausiai įsišakniję tai, kad vilkas gali užpulti žmogų. Žinoma, tai ne augintinis ne iškamša, o gyvūnas, galintis užmušti daug didesnį grobį nei jis pats. Tačiau Italijoje per pastaruosius du šimtmečius net nebuvo užpultas žmogus. Vilkas mūsų bijo ... ir mums tai naudinga, atsižvelgiant į tai, kad kasmet žmogus nužudo apie 300 egzempliorių. Kitas mitas yra tas, kad vilkas vėl apgyvendino Alpes per žmogaus sukurtas reintrodukcijas: tai klaidinga! Vilkas juda pats ir išsisklaidęs, kaip knygoje Lupinella, per kelias dienas gali nuvažiuoti šimtus kilometrų.

Be novelės knygoje yra ir daugiau: kas?

Knygos pabaigoje siūloma žaisminga sensorinė veikla, lavinanti pojūčius ir įgūdžius. Šiandien labiau nei bet kada vaikai turi vėl susisiekti su gamta. Gamtos pasaulis vis dažniau laikomas pavojinga vieta, kur nešvarius drabužius, todėl norite žiūrėti per televizorių ar išmaniojo telefono ekraną. Bet tada mažiesiems niekada nekils jausmų Žemei!

Kokie jūsų santykiai su vilku, kaip su gyvūnu ir kaip su simboliu?

Nuo to laiko, kai man pasisekė išgirsti jų aplinkoje kaukiantį pakelį, aš įsimylėjau šiuos gyvūnus. Vilkų akyse mes matome kažką iš savęs, tą instinktą, pusiausvyrą su gamta ir ta laukinė dvasia, kuri kažkada irgi buvo mūsų. Gal tai ir gąsdina mus: matydamas jo akyse, kaip toli mes nutolome nuo savo vilkų buvimo.

Nuomonė apie mokslo populiarinimą vaikams: kaip manote situaciją Italijoje?

Mokyklose matau daugybė sąvokų ir mažai jausmų. Pavyzdys: leisti vaikui žinoti, kas yra fotosintezė, yra prasminga tik tuo atveju, jei pirmiausia leidžiame patirti malonumą lipant į medį, užuodžiant jį, pajutus žievę po rankomis, kvėpuojant jo gyvybine jėga. Pirmiausia turime dirbti su emocijomis, tada apie teoriją. Šiandien, deja, vis labiau pirmenybė teikiama pastarajai. Prisiminkime, kad žinome, ką mokomės, bet saugome tik tai, ką mylime.

Jei jums patiko šis straipsnis, sekite mane ir „Twitter“ bei „Facebook“, jei myli vilkus, gali būti įdomu žinoti, kaip tai padaryti priimti vieną.


Vaizdo įrašas: Austrijos Kalnai 2015-01 (Liepa 2021).